Actividad 5. Somos sostenibles

Bien. ¡Ha llegado el momento de la verdad! Veamos qué ha aprendido cada niño y niña durante el tiempo que ha durado esta lección.

Juan

Francisco

Rosa

Actividad 4. Ecoguiñol sostenible 2

Terminados nuestros guiñoles ecológicos llega el momento de representar la función. Oigamos los distintos cuentos para comprobar como nuestros niños dramatizan sus escenas.

Actividad 3. Ecoguiñol sostenible 1

¡Vamos a hacer un guiñol! Pero no un guiñol cualquiera, un guiñol con materiales reutilizados. Vamos a reciclar todo aquello que tengamos a mano para hacerlo, a ver qué tal nos sale.

Estas son las Marionetas que están creando Alfonso y Julia para su teatro-guiñol, como podemos ver está usando de forma muy ingeniosa el cartoncillo del papel higiénico para el tronco de sus personales, de tal forma que aprovecha su espacio interior para meter los dedos y poder manejarlos bien durante su futura representación. Para hacer la cabeza han utilizado una bola de papel usado y para el pelo una serie de cordoneras de colores.  Aunque aún está en proceso de creación, tienen muy buena pinta y estamos ansiosos por ver el resultado final. ¡Mucho ánimo!

Julia y David nos presentan el teatrillo que han elaborado para el inminente estreno de su obra El Mundo Subterráneo. Como podemos ver, han empleado una caja de cartón desechada para hacer la estructura, la han decorado utilizando recortes de colores, formando el título de su obra y además han añadido de una forma muy colorida una serie de motivos acorde con el tema que tratan. El fondo lo han realizado forrando la caja con papel azul. Muy visual y original.

Jesús nos presenta al rey del mundo subterráneo! Una gran creación por parte de nuestro alumno, que ha utilizado un calcetín para hacer el cuerpo del personaje, unas bolas de papel para los ojos y cartón para la boca. Ha quedado de maravilla, todo con material reciclado. Está claro que Jesús ha captado perfectamente la idea y estamos ansiosos por ver qué nos cuenta el rey del mundo subterráneo.

Actividad 2. Cartas al maestro

La sostenibilidad es muy interesante pero… ¿y si tuviéramos la oportunidad de mandarle una carta a un gran experto en el Medio Ambiente? Hay muchas preguntas que no sabemos contestar, pero por suerte el Catedrático en Biología Davidoff Washovsky ha accedido a contestar las preguntas que le enviemos relacionadas con la sostenibilidad y las tres “erres”. ¡A ver lo que nos cuenta!

Actividad 1. Reducir, reutilizar y reciclar

En los próximos días nuestra clase va a aprender lo que es la “sostenibilidad”, pero… ¿Qué es la sostenibilidad? Sabemos que gira en torno al cuidado del Medio Ambiente y que, para ello, es importante aplicar las tres “erres”. ¿Que qué son las tres “erres”? A ver si así lo entendemos mejor:

Este video está muy bien pero, ¿lo estamos entendiendo bien? ¿Mejoramos la canción?

Evidentemente, en clase y con la música de fondo sonó bastante mejor así que… ¿Qué tal si cuando nos crucemos con los niños les pedimos que nos la canten en directo con la canción de fondo?